カテゴリー: 幼稚部・小学部サンノゼ校

今日は学年朝会の日です。集中学習中毎日会う友達と仲良く楽しく過ごすため、２年生の学年朝会では全員で『ジェンカ』のフォークダンスに挑戦しました。ステップを踏みながらみんなで体を動かし、城田主幹も一緒に踊って、児童も大喜びでした。お家でも、お父さんやお母さんと、家族でいっしょに踊って楽しんでほしいと思います。

集中学習では、幼稚部は水遊びをします。水遊びと言っても、遊ぶだけではありません。「みんなでサイエンス」と称し、実験をします。「水に浮くもの沈むもの」の予想を立て、ペットボトルの蓋やアルミホイル、綿などを水中に投げ、それぞれ興味を持って観察、確認していました。シャワーなど、水圧を利用した実験もしたり、目で見る「不思議」に、子ども達は手品をみているように目を丸くして、先生が示した後は、自分達もやってみて楽しんでいました。

3,4年生の図書係の児童は４月から紙芝居の読み聞かせの練習をしてきました。今日は、その成果を発表する日です。昼休みの時間を利用して、読み聞かせ教室は満員、始まると皆、真剣に聞いていました。終わった後の質問コーナーでは、「どうしたら上手に読めるのですか。」という低学年からの問いに対して、「毎日の音読や授業中発表することで出来るようになりました。」と、答えていました。

１年生の活動の時間に、幼稚部幼児たちを教室に招待し、一緒に学ぶ合同学習がありました。昨年度は幼稚部だった１年生の児童が、幼稚部を迎え、優しく教えてあげる姿に成長を感じました。手遊び歌や絵描き歌を歌いながら一緒に遊んだり、伝承遊びの「なべなべ底抜け」などをして楽しみました。幼小部サンノゼ校では、こうした縦のつながりを大切に、互いに学び合う機会を設けています。

１週目の終わりの土曜日は、学習した物語文の音読発表会が行われました。１年生は「おむすびころりん」を音読しました。みんなで声の調子を合わせて読んだり、活動の時間に自分達で作った可愛いネズミのお面を頭につけ歌を歌ったり、上手に発表する姿にお父さん、お母さんはニコニコ顔でした。

１年生と同じく、２年生も音読発表会がありました。レオ＝レオニ作の「スイミー」は、お話も楽しく、児童の大好きな物語です。知恵のあるスイミーがみんなと力を合わせて大きな魚を追い出したように、児童たちは、声を合わせて心を一つにして音読と歌を発表していました。

平成29年6月3日　澄みわたった青空の下、第32回幼小部サンノゼ校の運動会が開催されました。紅組と白組の選手代表が高らかな声で選手宣誓を誓い、運動会の幕を切りました。これまで練習してきた成果を発揮し、力を合わせて各競技に臨む児童たちの意欲に満ちた開会式でした。

幼稚部の幼児にとっては、初めての運動会です。「にんじゃの玉入れ」では、「にんじゃのしゅりけん」の曲に合わせて忍者になりきり楽しそうにダンスを踊っていました。その後の玉入れも小さな手に玉を握りしめ、渾身の力を込めて玉を投げる幼児の姿が観客の目に微笑ましく写りました。

「赤、赤」「白、白」と毎年恒例の児童会委員による旗振り応援の声が威勢よく響きます。競技をしている子どもたちもこの励ましを聞きながら、チーム一丸となり、力を振り絞ったことでしょう。運動会は競技をすることだけでなく、応援もチームを盛り上げる大切な役割を果たしています。運動会を通じ、自分の力を精一杯出すことや、チームワーク、応援することなどの大切さも学んでいます。

今年で2年目になった全校幼児・児童参加の◯☓クイズ。6年生の代表が問題を読み上げます。「『きらめく瞳』と言う言葉は、サンフランシスコ日本語補習校の1番の歌詞にある。◯か☓か」など、サンフランシスコ補習校に関わる問題が次々出され、正解で勝ち残った児童の数で競います。学校のことをどれだけ知っているかが試されて、みんな真剣に考えていました。

運動会の花形となる最終種目は「紅白対抗リレー」です。各学年から選りすぐられた代表選手は、毎週この日のために練習してきました。各チームの児童たちは、バトンを受け取り、力を振り絞って走り、白熱した戦いを繰り広げました。観客もその戦いぶりに手に汗を握ぎっていました。

「白組３９２点、紅組４６０点」と発表されると、紅組の児童の歓声が高らかと空に舞い上がりました。その後の学校長講評で、「紅組のみなさん優勝おめでとう」と言われると、白組のチームから「おめでとう！」という声があがりました。「力いっぱい戦った白組もよく頑張りました。」という言葉に、紅組の児童は拍手で白組を讃えました。こうして、両チームを讃え合う子ども達の姿は幼小部サンノゼ校の誇りです。運動会は多くのことを子ども達に教えてくれる大切な行事です。今年も素晴らしい競技の幕を閉じました。

先生「教科書３４ページを開けます。」、児童「開けました。」、先生「読みます。」２年生のクラスでは、音読をするとき、先生の一言でさっと子ども達が返事をして、教科書を両手で持ち、音読が始まりました。幼小部サンノゼ校では、こうした規律を通し、指示で子ども達がさっと動く学習形態で、子ども達の学習成果をあげています。今日もテンポよく、姿勢を正して教科書を持った児童の元気な音読の声が響いていました。

「構え。」の号令で右手を前に出し、音楽とともに力強いソーラン節の踊りが始まりました。来週はいよいよ運動会。1,2年生の競技「ダンス玉入れ」の最終仕上げです。「どっこいしょ。どっこいしょ。」と気合の入った声も真剣でした。来週の本番が楽しみです。

運動会のボランティア説明会が行われ、保護者の皆様は、注意事項を熱心にメモされていました。お世話係は、運動会当日、児童の誘導やお世話をしてくださいます。本校では、こうした保護者ボランティアと教職員とが連携を図りながら児童の活動を支えています。保護者ボランティアの皆様、当日もよろしくお願いいたします。

運動会を来週に控え、職員会議では最終打ち合わせをしました。本校の先生方は日々の教科指導の他にも、こうして、学校行事、児童の活動が潤滑に行われるように計画を練り、準備をしています。運動会の運営も、先生方がそれぞれの役割をもち進めています。子ども達が楽しみにしている運動会！　教職員が一丸となって、今その準備は万端です。

学年ごとの運動会の練習が始まりました。3,4年生の競技は「渦巻きリレー」です。四人一組になり、１本の棒を持ってポールを回ります。中央の児童には「力」が、外側の児童には「駿足」が求められます。４人で力を合わせるこの競技、チームの応援も盛り上がり、本番さながらの真剣な練習でした。

「じゃんけんぽん！」負けた子は、勝った子の後ろに繋がって、どんどん伸びるジャンケン列車ゲーム。本日担当の６年２組のお世話係のお兄さんやお姉さんといっしょにジャンケン列車ゲームを楽しむ１年生の長い列車ができました。笑顔と笑い声が幼小部サンノゼ校の青空の下に広がっていました。

リレー選手の練習が本格的になってきました。リレーの要と言われているのがバトンタッチとバトンゾーンの使い方です。その練習を高学年児童が低学年に教えている微笑ましい姿も見られました。幼小部サンノゼ校では、このように児童自らが、自分達で率先し、児童主体の活動を様々な場面で展開しています。縦の繋がりも深まっています。運動会では、このチーム連携プレーで熱戦を繰り広げてくれることでしょう。

運動会の花形は、最高学年６年生による騎馬戦です。四人一組になって騎馬を組み立て、相手の帽子を取り合います。今日はその騎馬の組立の練習です。「前・右・左・上」の号令とともに、騎馬を組み立てていきます。来週はいよいよ大将騎馬を選びます。チームワークと作戦が決め手のこの競技、どんな作戦で大将騎馬の兜を奪うのか。本番が楽しみです。