サンフランシスコ、サンノゼエリアでの日本語学習は、サンフランシスコ日本語補習校
サンフランシスコ、サンノゼエリアでの日本語学習は、サンフランシスコ日本語補習校
「６年生のお兄さん、お姉さんが一緒にお弁当を食べて、一緒に遊んでくれて、とっても楽しかった！」１年生は目を輝かせながら、嬉しそうに話してくれました。
縄跳びは、飛びやすいように回してくれ、上手に跳べたら、ハイタッチをしてくれるお姉さん。
面白いことを言って笑わせてくれたり、じっくり話を聞いてくれたりするお兄さん。ドッジボールでは「ボールのスピードが怖くないように」と、そっと盾になって守ってくれたり、優しくボールを渡して投げさせてくれたり・・。普段はやんちゃで賑やかな６年生ですが、１年生の前で見せてくれたのは、頼もしくてとびきり優しいお兄さん・お姉さんの顔でした。みんなが自然と笑顔になれた、とてもあたたかい時間となりました。
「うまく読めるかな？」とお家で何度も練習を重ね、担任の先生からも「バッチリ！」と太鼓判をもらって臨んだ読み聞かせの本番。低学年の子たちに伝わるよう、ゆっくり丁寧に読む姿や、みんなが見やすいように絵本を大きく動かしてくれる優しさがとても印象的でした。絵本の世界にぐっと引き込まれ、目を輝かせて耳を傾ける子供たちの姿に、見ているこちらまで温かい気持ちになりました。
【秋祭り】
「楽しみで眠れなかった。」という声が上がるほど、待ちに待っていた秋祭りとなりました。「金魚すくいで、おもちゃの金魚を５０匹、すくえたよ。」「おみこしの掛け声合戦で勝ったよ。」「お買い物コーナーで買い物できた。」など、児童から様々な喜びの声を聞くことができました。校長先生、教頭先生も童心に帰って、的当て対決をされていました。終始笑顔があふれる素敵な行事となりました。
保護者の皆様、当日の運営や準備など大変おつかれさまでした！いつも温かいご協力をいただき、ありがとうございます。
【全体朝会】
本日、前期児童会委員と前期図書委員の代表が、活動の反省と委員会の魅力を発表しました。
児童会委員の代表は、「司会をすることができた」という達成感とともに、「次はメモを見ずにできるようになりたい」と、さらに上を目指す目標を語ってくれました。
また、図書委員の代表からは、「人前で紙芝居を読んだことで、苦手な音読を頑張るきっかけになった」「新しい本や難しい本に興味が湧いた」という、活動を通し、頼もしい成長の変化を伝えてくれました。
代表の言葉を受けて、「自分もやってみたい」「後期も頑張ろう」という気持ちが高まった時間になりました。
【古本市】
今年も子どもたちが心待ちにしていた古本市が開催されました！
今回の古本市のために集まった本は、なんと3,700冊。
会場には、とても状態の良いきれいな本から、ページをめくるのがワクワクするような漫画まで、たくさんの本がずらりと並びました。
どの子も「どれにしようかな」とお気に入りの一冊を真剣に選び、お買い物のあとはみんなほくほくの笑顔で購入した本を大切に持ち帰っていました。
本との素敵な出会いを通して、読書の秋がさらに深まりそうです。ご協力いただいた皆さま、ありがとうございました。
9月12日
高学年生のお世話係が始まりました。
【6年生のお世話係】
夏期集中から始まっていました、6年生による1年生と遊ぶお世話係が再開しました。夏休み明けはお世話係も進化し、数週間前から「誰が、リードして、どんな遊びをするか」クラスで相談し、シミュレーションをして臨みます。1年生は一緒に遊べる時間を楽しみにしています。
【5年生のお世話係】
次年度に向けて、5年生も幼稚部クラスへお世話係活動に出かけます。幼稚部の先生方から何をしたらいいかをお聞きし、上級生として幼稚部の皆さんに声をかけ、一緒に遊ぶ活動です。幼稚部の皆さんも楽しみにしてくれています。
毎年、保護者の皆さんが、子どもたちに楽しんでもらいたい！という思いで、計画段階から練りに練った企画を考えてくださいます。今年もおもしろ企画が満載で、幼稚部から６年生まで、笑顔いっぱいの時間を過ごしました。当日はボランティアのお父さん、お母さんも大勢来てくださって、その安心感たるや！この温かい一体感こそ、私たちの学校の自慢です。
秋祭り委員の皆さん 素敵な笑顔です💖 今年はもぐらたたきが、リニューアルされました。光ったところを素早く狙って、たたくよ！
仕切りのあるゴールは、４色に分かれていて、同じ色のボールを入れるのが、なかなか難しい。
釣りコーナーでは、狙いを定めて、お目当てのものに針を近づけます・・。「やった！ひっかかったぞ！」
万歩計をつけて、どれだけ歩数を伸ばせるか競争！さすが６年生は、目にも止まらない速さです！
５年生は平先生といざ、勝負！どっちが勝ったかな？
中高部SF校高校１年の祖父江美里さんは、無細胞タンパク質合成という技術を、宇宙飛行士の筋力低下を防ぐためのサプリ製造に応用する研究をしています。 今年度は、その成果を、全米宇宙協会が主催する国際会議や、JAXA（ 宇宙航空研究開発機構 ） が主催する宇宙科学シンポジウムで発表しました。その発表内容について、クラスで素晴らしいプレゼンテーションをしました。聴いていた高校生たちから質問も多数出ていました。
図書委員会主催の「しおりコンテスト」が行われました。生徒たちは、思い思いに工夫を凝らして描かれた個性豊かなしおりの中から、気に入った作品を一つ選んで投票しました。どの作品が選ばれるのか、結果が楽しみです。
９月５日：古本市
今年も保護者会のご尽力により古本市が開催されました。昼食を終えた生徒たちは、パビリオンに集まり、友だちと楽しそうに本を選んでいました。本との新たな出会いを楽しみながら、笑顔あふれるひとときを過ごしました。
今年も素晴らしい作品がたくさん出品されました。工作あり、手芸あり、調べ学習あり。どれも素晴らしい力作でした。その中で、いくつか抜粋してご紹介いたします。
「立体トリックアート」と名付けられた作品の前では、たくさんの子供たちが立ち止まり、写真のような絵の説明に従って実際に体験をしていました。
片目を押さえた子からは、「できた！」や、「まっすぐに見えるの、ここだよ！」といった驚きの声が上がっていました。
やってみたい！とみんなが思ったビー玉コースターや、かわいいイチゴ柄のパジャマ（スカートも！）も出品されました。
時間のかかる実験や調べ学習をした作品もたくさん出ました。夏休みの有効利用ですね。
サンフランシスコは、橋が多いですね。そこから発想を得たのかな？
自分のルーツについて根気よく調べた作品。「またいとこ」が３０人もいることがわかったそうです。
【全校朝会】 夏休み明けの初日
夏休みを終え、学校に戻ってきた子どもたちは、体も一回り大きくなり、背もぐんと伸びて、元気に登校しています。教頭先生から、「先生はゆで卵がすきです。すきなものができると、生きていることが楽しく感じられます。」というお話がありました。子どもたちは新たな気持ちで学校生活の中で楽しみを見つけながら、学びを深めていってほしいと思っています。
和地教頭先生が１日在校されました。朝学活では、高校生達に、これまでの自転車レースへの挑戦や、副団長としてパラリンピック参加の経験などのお話をしてくださいました。みんな和地先生のバイタリティーに驚いていました。
18日と20日に開催されました。1日目は開会式に続き、男子ドッジボール予選と女子バレーボール予選が行われました。最終日には各球技の優勝から3位までの決定戦が実施され、閉会式と表彰で大会を締めくくりました。
特別プログラム（16日～18日）
特別プログラムで普段の授業とは違った発展的な教科学習の時間がありました。謎解きやクイズ、教科書にはないテーマでの学習から、これまで学んだことを別の角度から学んでいました。
集中学習最終日の午後からは、補習校卒業生のレオン琉歌さん、レオン海音さん、関崎大地さんと日本・中国・ヒューストンをオンラインで結び、ZOOMによる講演と質問会を行いました。また、オーディトリアムには竹川大樹さんをお招きし、お話に加えて迫力ある空手の演武をご披露いただきました。先輩方のお話は、生徒たちにとって進路や将来を考えるうえで大きな刺激となりました。
集中学習（15日～17日）
15日
小中連絡会があり、小学部の先生が中学１年生を訪問し、久しぶりの再会に会話が弾んでいたようです。
図書委員会が作成した図書新聞第１号も完成し、パビリオンに掲示されていました。さらに、生徒会企画の紙飛行機大会が昼休みに開催されました。
16日
Tシャツコンテストの第1日目
各クラスで制作したオリジナルTシャツを掲示し、全校で投票を行って最もかっこいいTシャツを選びました。
17日
Tシャツコンテストでは、パビリオンのランウェイを各クラス代表が歩き、工夫を凝らした演出で会場を盛り上げました。代表生徒はクラスでデザインしたTシャツを着用し、個性あふれる作品を披露しました。
この5日間では、毎日学べる機会が存分に活かされ、特別プログラムや朝会、振り返りタイムでの活き活きとした活動が目白押しでした。
【初日】
全体朝会にて、6年生の児童会委員代表が「この集中学習期間をどう過ごすか」を自分たちの言葉で考え、発表しました。元気いっぱいのスタートです。
【幼稚部】
七夕プログラムでは、お話を楽しみながら毎日一つ一つ飾り付けを制作しました。プール遊びでは水に親しみ、最終日はチョークの絵を自分たちで水で流してきれいに片付けました。一年生との伝承遊びも楽しみました。
【一年生】
国語「おおきくなった」より「トマト」と「いちご」の観察を行いました。5日間の間に緑だったいちごが赤くなったり、トマトが大きくなった様子を見ながら絵と文で丁寧に書き表しました。また、幼稚部との合同伝承遊びでは、お兄さん・お姉さんとして優しく接する姿が見られました。
【二年生】
国語で学んだ「スイミー」の世界を、クラスごとに大きなウォールアート（壁画）で表現しました。一人ひとりが描いた海の生き物たちが集まり、教室の中に個性豊かでのびのびとした「スイミーの海」が広がっています。
【三年生】
クラスごとに異なる工場（1組:造幣局、2組:牛乳工場、3組:絵本印刷、4組:リサイクル）を見学しました。事後学習ではグループで「工場レポート」を作成し、自分たちが見て学んだ驚きや発見を立派に発表し合いました。
【四年生】
「日本の地方紹介」の新聞作りを行いました。特産品や魅力を、絵やグラフを使って分かりやすくまとめています。また、作成したポップを添えて、二年生のクラスで紙芝居の読み聞かせを行うなど、素敵な異学年交流も生まれました。
【五年生】
合同授業で、グループごとに様々な科学実験に挑戦しました。事前の結果予想から、実験による検証、最後のレポート作成までを自分たちの力で進行。仲間と協力しながら、探究心を刺激する深い学びの場となりました。
【六年生】
「やまなし」の学習を発展させ、宮沢賢治の作品や時代背景を調べました。クラスごとに劇や影絵で物語の世界を表現したり、工夫を凝らしたクイズを作ったりと、最高学年らしい創造力豊かな取り組みとなりました。
【振り返りでの一幕】
5年生、6年生合同で百人一首大会を行いました。先生の息をもつかぬ札の早読みで、さっさっと札を取っていく姿は圧巻でした。
【最終日】
全学年の特別プログラムの様子を学年代表が発表しました。どの学年の活動も達成感を感じた学習でした。
特別プログラム 大人気の【ペットボトルロケット】 4年生
集中学習最終日は、青空が広がり、暑いくらいのお天気でした。
空気を入れて、キャップを下げると・・・水を噴射しながら勢いよく飛び出すペットボトルロケット！
水がかかっても、今日はへっちゃら。毎年ペットボトルロケット実験の日は暑くなるから不思議です。
【ユニバーサルデザイン発表】 5年生
一生懸命に作ってきたポスターが完成。
グループごとに発表しました。
【渦巻の正体をあばけ】 5年生
フィボナッチ数列の不思議をたくさん習い、自分たちでも数列に従って渦巻を作ってみました。
「渦巻はこんなところにもあるよ！」
特別プログラム【人体模型】 6年生
場所の確認をしながら正しい位置に貼っていきます。
【人体模型】作りを通して、自分たちの体のつくりがよくわかりました。
6月18日 集中学習4日目
特別プログラム【ユニバーサルデザインポスター作り】 ５年生
５年生は、集中学習初日に校外学習がありました。身近にあるユニバーサルデザインをたくさん見つけました。
グループごとに、なぜユニバーサルデザインが必要なのかを考えてまとめたり、新しいサインを考案したりしました。
自分の意見がびっしり書かれたレポート。校外学習で見つけたサインについても書かれています。
３年生の理科では、磁石の実験がありました。
N極とN極をくっつけると・・？
なんか、「もわもわ」ってなるね。
「分かったことを、前に出て書いてくれる人？」たくさん手が挙がりました。ホワイトボードに答えを書くのは、どこかワクワクします。
特別プログラム【歌の発表と盆踊り】 幼稚部
後ろのお友達は【すず】担当。
前のお友達は【カスタネット】担当。
お父さん、お母さんの前で上手にならせたよ。
丸く輪になって、みんなで踊りました。
お父さん、お母さんは初めての【もったいないおばあさん音頭】でしたが、さすがお上手です！
6月17日 集中学習3日目
特別プログラム【大きなかぶ】劇練習
【幼稚部さんの前で披露！】
うんとこしょ、どっこいしょ！
かぶが抜けたときは、幼稚部さんから、拍手が起こりました！
【トマトの観察記録】
「赤くなった！」「葉っぱは、ちょっとちくちくするね。」実際に触ることができると、よくわかるね。
【５年生と２年生 折り紙交流会】
５年生のお兄さん、お姉さんから、七夕飾りの作り方を習いました。５年生が作る飾りは、とにかくすごいんです。
【休み時間】
どうやったらみんなで一緒に遊べるか、相談しているところです。
特別プログラム【新聞作り】 4年生
インタビューをした先生の記事や、自分たちで調べた記事をまとめます。「どうやって書いたら、分かりやすいかな・・・？」未来の編集者がいるかもしれませんね。
「夏休みにやりたいこと」を4年生と1年生を比較して記事にすることを思いつきました。「日本に行きたい人は・・１，２，３・・４人かな。」
6月16日 集中学習2日目
6年生のお兄さん、お姉さんが、1年生の教室に来て、いろいろインタビューしてくれました。1年生でも分かるように、優しく丁寧に聞いてくれたから、みんなすぐに打ち解けて、とても楽しい時間になりました。
特別プログラム【７つの橋を渡れ】 6年生算数
一筆書きの活動を楽しんだ後、オイラーが考えた有名な問題に挑戦しました。図を見ながら考えたり、友達と意見を交流したりしながら、問題解決にたどり着きました。最後は自分の絵や模様を作り、互いに解き合いました。
特別プログラム【長さのたんい】 2年生算数
ダカオ ミユマ博士が、一生懸命「長さ」を勉強をしている2年のみんなのために来てくれました！
「長さをはかるコツを、教えてやろう！」
巻き尺を使えば、背の高さもはかれるよ。
身長何センチのびたかな？
6月15日 集中学習1日目
特別プログラム【スイミー】 2年生
スイミーたちがいたところは、
きっとこのくらい青い青い海だったのでしょうね。
できた魚は、みんなで大切に運びます。「強くひっぱっちゃだめだよ。」
大きな魚ができました。マグロを追い出すことができそうですね。
みんなで40回飛ぶには・・・。そうだ！みんなで声を出して数を数えよう！
「31、32、33・・・」
3年生のお姉さんが、2年生の教室で読み聞かせをしてくれました。「すごく上手だった。」3年生になったら、あんなに上手に読めるようになるのかな。
特別プログラム【百人一首大会】 6年生
振り返り時間に少しずつ練習してきた「百人一首」
上の句で取れるようになったら、かっこいいですね。
集中学習３日目になりました。特別プログラムで高２では「高校数学で挑む人工知能」というプログラムが行われました。みんな真剣に、そして楽しんで取り組んでいました。
今年も風の強い日でしたが、晴天に恵まれたよい運動会でした！
5年生の種目【障害物競走】
この競技を陰で支えているのは、昨年この競技を行った6年生です。
使った道具をもとの位置に戻すために、何度も走って往復してくれました。
どうやったら手に取りやすいか、昨年の記憶を呼び起こし、工夫して並べています。
全力で挑んだ学年競技。この運動会を通じて、子どもたちのチームワークと結束力はぐっと深まります。 そんな頼もしい後輩たちを支えてくれたのが、卒業生ボランティアのお兄さん、お姉さんたちです。 競技の運営を笑顔でサポートしてくれた卒業生のみなさん、本当にありがとうございました！
「勝つぞ〜！」綱引きを前に組まれた円陣に、保護者のみなさまの熱い闘志がみなぎります。 この圧倒的なパワーと一体感で、いつもサンフランシスコ日本語補習校を支えてくださることに心から感謝いたします。
今年の集中学習初日です。最終日の球技大会に向けて、ラジオ体操やユニフォームになる各クラスのTシャツ作りが始まりました。
今年度最初の生徒会行事として、学級懇談の裏で全校集会を行いました。生徒会執行部役員の自己紹介に続き、各クラスの学級委員と図書委員が全校生徒の前で紹介されました。その後はヤードに移動し、スポーツ大会に向けた全校ドッジボール大会を実施。学年を越えて声を掛け合い、笑顔あふれる時間となりました 。
入学式前日に着任予定だった秋山真一教頭先生。渡米が遅れて本日やっと来校してくださいました。「先生は小さい頃、ウルトラマンになりたかったんです！」思いがけない告白に、幼児・児童は大喜び！「ウルトラマン！？」 「ぼくもなりたいと思ってるよ！」
子供たちのこころを一瞬でつかんだ、秋山教頭先生でした。
補習校で働いている人にインタビュー
６年生の国語の単元に「聞いて、考えを深めよう」があります。学校に関わってくれている人に、ここで働いている思いや考えをインタビューするのです。図書コーナーで働いてくださっている保護者の方や、用務として働くために、補習校幼小部に帰ってきてくれた先輩卒業生にお話を聞きました。
それぞれ用意しておいた質問をして、熱心にメモをとりました。 「図書コーナーで働いていて、一番大変なことはなんですか？」
運動会の練習が始まりました！
６月６日に行われる運動会の練習が始まりました。少ない練習時間を最大限に使って、楽しく練習しています。
これは・・・野球？
バッティングポーズですね。
いえいえ、ダンスの練習です。
曲は嵐の「ガッツ GUTS！」です。
かっこよく踊ってくださいね！
先生も走る！！
みんな大喜びです。よく見ていますね！