6/9 ６学年研究授業

本日の研究授業は、2年、4年、6年の3学年でした。6年生の研究授業では、「漢字の形と音・意味」を学習し、同じ部分を持つ漢字には、意味のうえでつながりがある場合があることを学びました。それぞれのグループに分かれて、同じ部分を持つ漢字を集め、部首の意味を漢字辞典を使って調べ、集めた漢字で短文を作って発表し合いました。さすが6年生です。グループ活動も発表も自分たちで役割を決め、主体的に学習していました。