特別プログラム 大人気の【ペットボトルロケット】 4年生
集中学習最終日は、青空が広がり、暑いくらいのお天気でした。
空気を入れて、キャップを下げると・・・水を噴射しながら勢いよく飛び出すペットボトルロケット！
水がかかっても、今日はへっちゃら。毎年ペットボトルロケット実験の日は暑くなるから不思議です。
【ユニバーサルデザイン発表】 5年生
一生懸命に作ってきたポスターが完成。
グループごとに発表しました。
【渦巻の正体をあばけ】 5年生
フェボナッチ数列の不思議をたくさん習い、自分たちでも数列に従って渦巻を作ってみました。
「渦巻はこんなところにもあるよ！」
特別プログラム【人体模型】 6年生
場所の確認をしながら正しい位置に貼っていきます。
【人体模型】作りを通して、自分たちの体のつくりがよくわかりました。
6月18日 集中学習4日目
特別プログラム【ユニバーサルデザインポスター作り】 ５年生
５年生は、集中学習初日に校外学習がありました。身近にあるユニバーサルデザインをたくさん見つけました。
グループごとに、なぜユニバーサルデザインが必要なのかを考えてまとめたり、新しいサインを考案したりしました。
自分の意見がびっしり書かれたレポート。校外学習で見つけたサインについても書かれています。
３年生の理科では、磁石の実験がありました。
N極とN極をくっつけると・・？
なんか、「もわもわ」ってなるね。
「分かったことを、前に出て書いてくれる人？」たくさん手が挙がりました。ホワイトボードに答えを書くのは、どこかワクワクします。
特別プログラム【歌の発表と盆踊り】 幼稚部
後ろのお友達は【すず】担当。
前のお友達は【カスタネット】担当。
お父さん、お母さんの前で上手にならせたよ。
丸く輪になって、みんなで踊りました。
お父さん、お母さんは初めての【もったいないおばあさん音頭】でしたが、さすがお上手です！
6月17日 集中学習3日目
特別プログラム【大きなかぶ】劇練習
【幼稚部さんの前で披露！】
うんとこしょ、どっこいしょ！
かぶが抜けたときは、幼稚部さんから、拍手が起こりました！
【トマトの観察記録】
「赤くなった！」「葉っぱは、ちょっとちくちくするね。」実際に触ることができると、よくわかるね。
【５年生と２年生 折り紙交流会】
５年生のお兄さん、お姉さんから、七夕飾りの作り方を習いました。５年生が作る飾りは、とにかくすごいんです。
【休み時間】
どうやったらみんなで一緒に遊べるか、相談しているところです。
特別プログラム【新聞作り】 4年生
インタビューをした先生の記事や、自分たちで調べた記事をまとめます。「どうやって書いたら、分かりやすいかな・・・？」未来の編集者がいるかもしれませんね。
「夏休みにやりたいこと」を4年生と1年生を比較して記事にすることを思いつきました。「日本に行きたい人は・・１，２，３・・４人かな。」
6月16日 集中学習2日目
6年生のお兄さん、お姉さんが、1年生の教室に来て、いろいろインタビューしてくれました。1年生でも分かるように、優しく丁寧に聞いてくれたから、みんなすぐに打ち解けて、とても楽しい時間になりました。
特別プログラム【７つの橋を渡れ】 6年生算数
一筆書きの活動を楽しんだ後、オイラーが考えた有名な問題に挑戦しました。図を見ながら考えたり、友達と意見を交流したりしながら、問題解決にたどり着きました。最後は自分の絵や模様を作り、互いに解き合いました。
特別プログラム【長さのたんい】 2年生算数
ダカオ ミユマ博士が、一生懸命「長さ」を勉強をしている2年のみんなのために来てくれました！
「長さをはかるコツを、教えてやろう！」
巻き尺を使えば、背の高さもはかれるよ。
身長何センチのびたかな？
6月15日 集中学習1日目
特別プログラム【スイミー】 2年生
スイミーたちがいたところは、
きっとこのくらい青い青い海だったのでしょうね。
できた魚は、みんなで大切に運びます。「強くひっぱっちゃだめだよ。」
大きな魚ができました。マグロを追い出すことができそうですね。
みんなで40回飛ぶには・・・。そうだ！みんなで声を出して数を数えよう！
「31、32、33・・・」
3年生のお姉さんが、2年生の教室で読み聞かせをしてくれました。「すごく上手だった。」3年生になったら、あんなに上手に読めるようになるのかな。
特別プログラム【百人一首大会】 6年生
振り返り時間に少しずつ練習してきた「百人一首」
上の句で取れるようになったら、かっこいいですね。