カテゴリー: 幼稚部・小学部サンフランシスコ校

先生が個別指導をしている間、子ども達は自由遊びを楽しみます。自分の好きな遊びを選び、お友達と仲よく遊ぶことで社会性が育ちます。「・・ちゃん、トマトを半分くださいな！」「はい、どうぞ！」

子ども達が大好きな水ロケットの実験。それぞれの家庭から持ち寄った廃品から、カッコいいロケットができました。さあ、一番高く、そして遠くまで飛ぶロケットはどの班のかな?

今年度は大野教頭先生を講師にお迎えし、家庭教育懇談会が開催されました。日頃、ゆっくりとお話できる機会が少ない保護者の皆さんの疑問点や悩みをお聞きし、適切なアドバイスを差し上げました。

今日はサンノゼ幼稚部から2名の先生をお迎えし、幼稚部研修会が行われました。保育参観後の勉強会では、サンノゼ校とサンフランシスコ校の違いや新しい発見について活発な話し合いが行われました。お互いの保育の質を高めあうための、有意義な研修会となりました。

2校時目に6年1組で、福本先生の研修授業が行われました。グループ学習では子ども達が自主的に課題に取り組みます。お互いが知識を補い合うことで、深い学びを得ることができます。

3校時目は1年2組清水先生の研修授業でした。優しくて一人ひとりを大切にしてくれる清水先生は子ども達の人気者です。

今年度も200冊近い本が日本から届きました。その一冊一冊に、丁寧にカバーが掛けられバーコードが付けられます。一冊でも多くの良書を子ども達に読んでもらいたいという保護者の願いを、図書ボランティアの皆さんが叶えてくださっています。

今日も図書コーナーは大賑わい！ボランティアの皆さんは毎週「テーマ」を決め、それに関連した本を見やすいように並べてくださいます。こうした心遣いが子ども達の目を輝かせてくれるのです。いつもありがとうございます。

久しぶりにサンフランシスコらしい涼しい一日となりました。どんなに汗をかいても大丈夫。爽やかな風が気持ちいい一日でした。

5校時目は、西田教頭先生による模範授業（算数）が3年2組で行われました。慣れ親しんだ担任の先生とはちょっと違い緊張しましたが、新鮮な気分で授業を受けることができました。

2校時に4年2組でコノリー先生による校内研修授業が行われました。児童は「誰もがよりよく関わり合うこと」を課題に、その方法を調べ、発表の準備をしました。

3校時は5年2組の研修授業です。今日のめあては「大造じいさんの心情の変化を探る」。担任のローズ先生は授業の合間に子ども達の中に混じり、一人ひとりの児童を個別指導しました。

夏休み明け、早速、図書委員会が開かれました。これからの読み聞かせや、今後の予定について話し合いました。後半も活発な活動が期待されます。

今年度三回目の避難訓練は、「緊急連絡システムを利用した幼児・児童引き取り訓練」でした。1時30分を目処に各家庭にメール及び電話連絡が入りました。幼児･児童は授業が終わると校庭に並び、保護者の迎えを待ちました。保護者の皆さんも整然と列に並び、わが子を引き取りました。引き取り開始から15分で全員が帰路につきました。

夏休み明け初日。長い夏休みが終わり、久しぶりに会えたお友達。今日はいつもにも増して楽しくて仕方がありません。やっぱり学校っていいな!今日からまた後半戦に向かってまっしぐらです。

幼稚部では、夏休みに描いた「思い出の絵」を見せながら、それぞれが夏休みの出来事をお話しました。たくさんあり過ぎて、何から話したらいいか迷ってしまいます。思い出を語る子ども達の嬉しそうな顔が印象的でした。

高学年の作品は、どれもこれもアイデアいっぱいで、手も込んでいます。廃品を利用して作ったギター。作品とともに、制作工程も丁寧に説明してありました。さあ、いい音が出るかな？

夏休みの児童の力作が、カフェテリアに所狭しと展示されました。日本旅行や現地校のキャンプなど、大切な思い出がギューっと詰まっています。理科の実験や研究もあります。楽しいおもちゃもあります。それぞれの思いが込められた作品はどれもこれも素晴らしく、光り輝いていました。

今年も幼稚部と1年生が「もったいないばあさん」を踊りました。去年はお揃いのTシャツを着て踊っていた1年生が、こんなに大きく立派になりました。

他の町にはない、自分の町のよいところを知ってもらうため「自分の町パンフレット」を作りました。作品には読み手を惹きつけるための工夫が溢れていました。